Рубрика: Наставничество

Наставничество в школе часто понимают слишком узко: как разовые беседы, факультатив после уроков или формально закреплённую «ответственность за ребёнка». На практике всё гораздо глубже. Речь идёт о системе отношений, в которой более опытный взрослый или старший ученик помогает ребёнку лучше понять себя, увидеть собственные сильные стороны, пройти через трудности и постепенно выстроить траекторию роста.

Когда […]

Молодой учитель приходит в школу не с пустыми руками: у него есть диплом, представления о предмете, часто — искренний профессиональный азарт. Но уже в первые недели становится ясно, что реальная школьная практика гораздо сложнее, чем учебные кейсы на семинарах. Первый класс, где дети реагируют совсем не так, как «по методике». Первый непростой разговор с родителем. Первая […]

Несколько лет я работаю с архивами Астейна Осея — педагога, который в 1960–70-х годах был тесно связан со школьными сообществами в США. Чем глубже я вчитывался в его выступления, описания школьных проектов и практик работы с подростками, тем яснее становилось: перед нами не просто интересная фигура из истории образования, а очень современный собеседник. Его представление […]